Actividad Física y Discapacidad

Autor: Mgr. Gabriel Copola (Lic. Educación Fisica)

Invitados: Gustavo Borro y Juan Pablo Juez

Programa del Curso Actividad Física y Discapacidad

La propuesta se compone de cuatro bloques temáticos. Contaremos con la presencia de expertos destacados, como el secretario del Comité Paralímpico Argentino en el bloque dedicado a los programas y estructuras de deporte para personas con discapacidad, y un docente especializado en el bloque de discapacidad intelectual.

Módulo 1: "Actividad Física, Discapacidad y Posicionamiento en un Mundo Diverso"

Objetivos:

1. Reconocer el estado actual sobre la discapacidad.
2. Comprender la evolución histórica de la discapacidad y su relación con las prácticas de actividad física.
3. Identificar y analizar modelos de discapacidad contemporáneos.

Temas:

• Modelos sobre discapacidad.
• Terminología en el ámbito de la discapacidad.
• Prácticas inclusivas.
• Barreras y facilitadores en el contexto deportivo.

Módulo 2: "Programas en Actividad Física para Personas con Discapacidad"

Objetivos:

1. Describir un modelo de programa municipal para la participación de personas con discapacidad en la actividad física.
2. Comprender el trabajo interdisciplinario en la elaboración de programas inclusivos.
3. Conocer el deporte de alto rendimiento para personas con discapacidad en Argentina.
4. Evaluar la efectividad de diferentes programas de actividad física.

Temas:

• Programas deportivos para personas con discapacidad.
• Programas de actividad física no formales.
• Estructuración nacional de deportes para personas con discapacidad.
• El deporte paralímpico: sistema de apoyo y proyectos del Comité Paralímpico Argentino.

Módulo 3: "Actividad Física en Discapacidad Visual y Motriz, aspectos generales y específicos"

Objetivos:

1. Definir las características de las discapacidades visuales y motrices.
2. Describir estrategias para realizar ajustes razonables en la actividad física.
3. Promover la inclusión de alumnos con discapacidades en prácticas deportivas.
4. Identificar materiales y recursos adaptados para facilitar la inclusión.

Temas:

• Aspectos generales de las discapacidades.
• Características del aprendizaje en la discapacidad visual.
• Inclusión de alumnos con discapacidad visual en la práctica de actividad física.
• Adaptaciones de materiales, espacio y reglas del juego.

Módulo 4: "Actividad Fisisca en Discapacidad Intelectual, orientaciones generales y especificas"

Objetivos:

1. Proporcionar herramientas para diseñar estrategias de inclusión para personas con discapacidad intelectual en la actividad física.
2. Fomentar el trabajo interdisciplinario en el desarrollo de programas inclusivos.
3. Identificar consideraciones específicas de salud y actividad física para esta población.
4. Evaluar el impacto de la actividad física en el bienestar de personas con discapacidad intelectual.

Temas:

• Consideraciones generales sobre la discapacidad intelectual en el contexto de la salud y la actividad física.
• Trabajo interdisciplinario para la inclusión de personas con discapacidad intelectual.
• Orientaciones específicas para facilitar su participación en actividades físicas.
• Estrategias de motivación y fomento de habilidades sociales a través del deporte.

La actividad física se considera esencial para la inclusión y el desarrollo de personas con discapacidad, mejorando su salud, bienestar y seguridad. La formación de profesionales capacitados en esta área es clave para fomentar valores de integración social y participación activa. ¡Inscríbete y forma parte del cambio!